马同学的爸爸--University of Washington 华盛顿大学 ACT29分

“首先家长应该引领孩子,做一些针对出国留学的心理上,常识上,概念上的准备。因为国外的高等教育理念,模式等和国内有很大不同,比如他们讲通识教育,注重体育,注重个性等,通过阅读一些这方面的书籍,资料,让自己和孩子建立起这些基本观念,和孩子一起讨论,这样可以慢慢的帮着孩子建立起对国外大学及大学教育的一般认识, 比如他们鼓励什么,喜欢什么样特质的学生,将来的大学生活会是什么样等等。这应该是一个渐进的,潜移默化的过程,最好提前两三年就开始这样的准备。

其次是孩子选什么专业,这个当然要看孩子的兴趣,但是很多时候孩子自己对专业的理解也是片面和感性的,他们不见得知道某个专业到底是干什么的,学什么内容,将来能干什么。通过找些信息分享给孩子,使得孩子自己对所倾向的专业选择有一个丰富全面的认识,而不只是一个名词。或许,通过这样的了解,她的选择会变化, 但最后通过这样,专业的倾向和选择,应该是更理性的了。

再有,就是和孩子一起确定一些目标学校,这个越早越好,可以根据各方面的信息,包括孩子自己的倾向性,成绩水平,专业兴趣,还有学校的信息,通过官网了解学校的各种信息,理念等,也可以通过周围的人,中介公司,或参加各种教育展等等。甚至可以有时间参加某个学校的summer camp, 可以更清楚地了解他们学校的情况,也可以为自己将来的申请增加一些加分。

还有最重要的一点,就是不要百分百依赖中介公司来完成所有申请内容。家长在实际的申请过程中,也应该担当一个项目经理的角色,帮助孩子把整个申请过程中要完成的事情一一列出,并标明需要完成的时间,并督促孩子严格按照这个计划的时间表完成每项任务,这样才会使整个申请过程从容有序,不会乱。”